https://docs.google.com/document/d/1ORoRFkjA8ZdHYCecqVNMEnIIVmofajY0/edit?usp=sharing&ouid=113547707013240998449&rtpof=true&sd=true 

 

 

     ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ 5 КЛАСУ НА УРОЦІ ПРИРОДОЗНАВСТВА

Напередодні новорічних свят учні 5 класу загальноосвітньої школи 1-3 ст. №1 на уроці природознавства презентували результати своєї роботи над інтегрованим проєктом "Сосна і ялина-хвойні дерева нашого краю".Працювали учні у групах "природознавців"(керівник учитель Гончарова.Р.О.),"математиків"(керівник учитель Бондаренко А.В.),"мистецтвознавців"(керівник учитель Сарданова В.І.).Природознавці провели пошукову роботу і розповіли про біологічні особливості ялини і сосни,про їхнє розмноження;учні всіх груп посадили шишки сосни для пророщування насіння.Учні склали рекомендації щодо бережного ставлення до хвойних та пропозиції щодо їх переробки після новорічних свят. Математики запропонували свої обчислення: 1 га соснового лісу виділяє 9,6 т кисню,сосна,яка досягла у висоту 80 м росла 400 років,а ялині у шкільному дворі близько 60 років,учні виміряли і порівняли довжину хвої ялини (2-2,5 см) і сосни(7-8 см).Урок супроводжували музичні твори на тему зимового лісу,які підібрали мистецтвознавці.Вони читали вірші про красу наших хвойних лісів,зробили сюжетні малюнки.Закінчився урок піснею про ялиноньку,яку заспівали всі присутні.Позитивний настрій супроводжував весь урок.Школярі вчилися досліджувати інформацію,працювати разом у групах,презентувати свої дослідження. Це їхня чергова сходинка у пізнанні світу!

                  ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ ХІМІЇ ТА БІОЛОГІЇ

Проєктна діяльність на уроках хімії  та біології є засобом підвищення продуктивності навчальної праці та її актуалізації.Ця технологія напавлена на застосування фактичних знань та набуття нових (часто шляхом самоосвіти). Під час виконання  проєкту створюється розвивальне середовище,що формує соціальні вміння,навички та сприяє набуттю навчального і життєвого досвіду.Так учні 11 класу після вивчення теми "Хімічні джерела  електричного струму" виконали міні-проєкт "Виготовлення гальванічного елемента із овочів та фруктів"Старшокласники були здивовані,що картопля і лимон можуть бути джерелами електричного струму.На таких уроках приходить розуміння практичного використання знань ,набутих у школі.

Залюбки працюють над виконанням міні-проєктів учні 5 класу (тема "Агрегатні стани речовин"

Восьмикласники під час виконання проєкту "Моделювання електронної будови атомів" закріпили свої знання з теми "Будова атома.Енергетичні рівні атомів"

 Учні ЗШ №1 активно включилися в шкільну акцію "Збери макулатуру на добру справу".Школярі добре усвідомлюють,що збір макулатури зберігає зелені насадження.60 кг паперу зберігає одне дерево,регулярно здаючи макулатуру в переробку,за рік ми рятуємо три дерева.А ще 1 т макулатури економить 200 л води,1000 кВт електроенергії .

Тож робимо добрі справи. зберігаємо нашу зелену планету

28Валя Валюша, Ольга Яковенко та ще 26

Недумано, негадано - Ольга Богомолець (вірші Ліни Костенко)